บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 9

วันพุธที่ 4 มีนาคม พ.ศ. 2563

🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊

เวลาเรียน 08:30-12:30  น. กลุ่มเรียน  101

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

รหัสวิชา EAED2203  ภาคเรียนที่ 2/2653

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา  สุขสำราญ (อ.จ๋า)

จัดทำโดย

นางสาวสุพิชญา   ถุงวิชา รหัสนักศึกษา 6111200330

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

ได้ไปช่วยจัดสถานที่ให้กับน้องอนุบาล น้องๆน่ารักมากๆเลย

• คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1.Kindergarten children  เด็กอนุบาล

2.The location  สถานที่

3.assist  ช่วยเหลือ

4.measuring  การวัด

5.Flower arrangement  การจัดดอกไม้

• การประเมิน

ประเมินเพื่อน

- เพื่อนๆช่วยกันจัดสถานที่ ต่างคนต่างทำหน้าที่กันเป็นอย่างดี

ประเมินตนเอง

-ตั้งใจช่วยเพื่อนตัดกระดาษตัดเส้นกระดาษ

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 8

วันพุธที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563

🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊

เวลาเรียน 08:30-12:30 น. กลุ่มเรียน  101

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

รหัสวิชา EAED2203  ภาคเรียนที่ 2/2653

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา  สุขสำราญ (อ.จ๋า)

จัดทำโดย

นางสาวสุพิชญา   ถุงวิชา รหัสนักศึกษา 6111200330

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากสอบกลางภาคค่ะ

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 7

วันศุกร์ที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563

🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊

เวลาเรียน  08:30-12:30 น. กลุ่มเรียน  101

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

รหัสวิชา EAED2203  ภาคเรียนที่ 2/2653

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา  สุขสำราญ (อ.จ๋า)

จัดทำโดย

นางสาวสุพิชญา   ถุงวิชา รหัสนักศึกษา 6111200330

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

• งานที่มอบหมาย

- มีการร่างสื่อ (งานเดี่ยว)

-ร้องเพลงพร้อมกันทั้งห้อง 2 เพลง ได้แก่ เพลงส้ม และเพลงคุณหมีกับคุณสุนัข

- งานสุดท้ายคือ งานให้ดัดแปลงเพลงมา 2 เพลงแล้วส่งให้อาจารย์ดู (งานกลุ่ม)

• คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1.assign   มอบหมาย
2.Group singing   ร้องเพลงเป็นกลุ่ม
3.Works ผลงาน
4. Media creation   การสร้างสื่อ
5.willingness   ความตั้งใจ

• การประเมิน

ประเมินเพื่อน
- เพื่อนๆตั้งใจที่จะซ้อมร้องเพลง และตั้งใจวาดรูปและระบายสีให้สวยงาม
ประเมินตนเอง
- ตั้งใจทำงานของตัวเองให้ออกมาดีที่สุด และช่วยเหลือเพื่อนที่ยังทำงานไม่เสร็จ
ประมเินอาจารย์
- อาจารย์มอบหมายงานได้อย่างชัดเจน

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 6

วันพุธที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563

🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊

เวลาเรียน 08:30-12:30  น. กลุ่มเรียน  101

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

รหัสวิชา EAED2203  ภาคเรียนที่ 2/2653

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา  สุขสำราญ (อ.จ๋า)

จัดทำโดย

นางสาวสุพิชญา   ถุงวิชา รหัสนักศึกษา 6111200330

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

❗วันนี้ฉันไม่สบายเลยไม่ได้มาเรียน❗

• เนื้อหาที่เรียน

วันนี้เพื่อนบอกว่าเพื่อนเลขที่ 4,5 และ 6 ออกมานำเสนอ และได้ร้องเพลง อีก 5 เพลง

• งานที่มอบหมาย

ให้ไปร้องเพลงมาโดยการเปลี่ยนคำหน้าของบางเพลงแล้วนำลงบล็อคของตัวเอง

การประเมิน

ตนเอง : ตั้งใจตามงานจนเรียนทันเพื่อน

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วันศุกร์ที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563

🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊

เวลาเรียน 12:30-15:00  น. กลุ่มเรียน  101

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

รหัสวิชา EAED2203  ภาคเรียนที่ 2/2653

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา  สุขสำราญ (อ.จ๋า)

จัดทำโดย

นางสาวสุพิชญา   ถุงวิชา รหัสนักศึกษา 6111200330

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

เนื้อหาที่เรียน

เรียนเรื่องการบวกลบเลขทางคณิตศาสตร์

นับและบอกจำนวน เด็กจะได้ประสบการณ์คือ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับตัวเลขได้  การคาดคะเนจำนวนการนับ (มีลดและเพิ่ม)

วันนี้มีการนำเสนอ เลขที่1,2,3 สัปดาห์ต่อไปเป็นเลขที่ 4,5,6

นัดหมาย

วันที่ 19 เป็นวันที่ 21

วันที่ 12 เรียนปกติ

วันที่ 26 มีสอบเช้า 8.30 น.

คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1. Classification การจัดหมวดหมู่

2. Supposedly คาดคะเน

3. Education games เกมการศึกษา

4. Sort เรียงลำดับ

5. Match จับคู่

การประเมิน

อาจารย์ : สอนได้เข้าใจ แนะนำสิ่งต่างๆให้กับนักศึกษา

เพื่อน : เพื่อนตั้งใจฟังและตอบคำถามได้เป็นอย่างดี

ตนเอง : ตั้งใจเรียน สนใจการเรียนมากขึ้น

บันทึกอนุทิน ครั้งที 4

วันพุธที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2563

🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊

เวลาเรียน 08:30-12:30  น. กลุ่มเรียน  101

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

รหัสวิชา EAED2203  ภาคเรียนที่ 2/2653

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา  สุขสำราญ (อ.จ๋า)

จัดทำโดย

นางสาวสุพิชญา   ถุงวิชา รหัสนักศึกษา 6111200330

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

เนื้อหาที่เรียน

• อ.จ๋าได้แจกกระดาษให้นักเรียนคนละแผ่น แล้วใหเด็กทำอะไรกับกระดาษนั้นก็ได้โดยเป็นสื่อการสอนของคณิต

• สื่อของฉันคือจะวาดแผ่นชาร์ตเป็นผลไม้ขึ้นมาพร้อมแจกกระดาษที่เป็นรูปผลไม้ให้กับเด็กๆแล้วให้เด็กจับกลุ่มแล้วนับตัวเลข

• อ.จ๋าให้จับกลุ่ม 6 - 7 คนแล้วให้ร้องเพลงที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์

คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

Addition and subtraction   การบวกและการลบ

Group singing  ร้องเพลงกลุ่ม

Mathematical media  สื่อคณิตศาสตร์

Thought processing การดำเนินการคิด

development  พัฒนาการ


การประเมิน

ประเมินตนเอง

มีส่วนร่วมกับเพื่อนๆในกลุ่ม

ประเมินเพื่อน

ช่วยกันคิดเพลงจนสำเร็จ

ประเมินอาจารย์

อาจารย์ช่วยเรียบเรียงบทเพลงที่นักศึกษาแต่งขึ้น

บันทึกอนุทิน ครั้งที 3

วันพุธที่ 22 มกราคม พ.ศ. 2653

🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊🔉🔈🔉🔊

เวลาเรียน 08:30-12:30  น. กลุ่มเรียน  101

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

รหัสวิชา EAED2203  ภาคเรียนที่ 2/2653

ผู้สอน อาจารย์ จินตนา  สุขสำราญ (อ.จ๋า)

จัดทำโดย

นางสาวสุพิชญา   ถุงวิชา รหัสนักศึกษา 6111200330

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

• เนื้อหาที่เรียน

       อาจารย์ได้มอบหมายงานให้นักศึกษาทำงานส่ง โดยมอบหมายงานดังนี้

1.  ให้นักเรียนทุกคนไปลงชื่อในห้องเรียนในเวลา 08.45 น.
2. อาจารย์ให้ทำมายแมพใน PPT ที่อาจารย์ส่งมาให้เสร็จ แล้วถ่ายรูปส่งในบล็อค
3. ให้สรุปวิจัย บทความ ตัวอย่างการสอน แล้วส่งมาในบล๊อคภายในเวลา 12.30 น. 

สรุปบทความเรื่อง คณิตศาสตร์กับพัฒนาการของเด็ก

•    ทักษะสำคัญต่าง ๆ   เช่น การนับ การจดจำ การจำแนกประเภท การจัดหมวดหมู่ การเรียงลำดับ การเขียนตัวเลขการเปรียบเทียบ รูปทรง รูปร่าง พื้นที่ การชั่ง การตวง การวัด ความสัมพันธ์ เวลา วันที่ การเพิ่มและการลดจำนวน เป็นต้น

เด็กวัย 1-2 ปี

  ช่วงวัยนี้ การเริ่มต้นให้เด็กได้หยิบจับสิ่งของรอบตัว มีการฝึกนับจำนวนเพื่อสร้างความคุ้นเคย โดยจำนวนที่นับอยู่ในช่วง 1-10 โดยคุณพ่อคุณแม่ควรเปล่งเสียงให้เด็ก ๆ ฟังบ่อย ๆ ซึ่งจะสร้างความคุ้นหูและคุ้นเคยให้เด็กเป็นอย่างดี และค่อย ๆ เพิ่มจำนวนนับเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ

เด็กวัย 3-4 ปี

  ช่วงวัยนี้ เริ่มเข้าสู่การขีดเขียน โดยคุณพ่อคุณแม่จะเริ่มได้เห็นการเขียนตัวเลขตามลำดับจำนวน การนับ ลำดับ

เด็กวัย 5-6 ปี  เป็นช่วงพัฒนาการที่สำคัญที่สุดที่เด็กอาจอยู่ในช่วงที่เริ่มเข้าเรียนในระดับชั้นอนุบาล ซึ่งจะได้รับการเรียนรู้เกี่ยวกับการคำนวณตัวเลขพื้นฐาน อย่างการบวกและการลบอย่างง่าย

สรุป วิจัย เรื่องการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์โดยใช้นิทานคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

โรงเรียนอนุบาลวิศิษฐ์อำนวยศิลป์ จังหวัดบึงกาฬ :  กระบวนการวิจัยปฏิบัติการรูปแบบวงจรลำดับเวลา

การวิจัยมีความมุ่งหมายดังนี้ เพื่อศึกษาผลการเรียนคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้นิทานคณิตศาสตร์ตามกระบวนการวิจัยปฏิบัติการวงจรลำดับเวลา

ผลการวิจัย พบว่า การพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์โดยใช้นิทานคณิตศาสตร์ตามกระบวนการวิจัยปฏิบัติการ

ในวงรอบที่ 1 ทำ ให้นักเรียนส่วนใหญ่มีพัฒนาการในเรื่องการนับ การรู้ค่าตัวเลขและการจับคู่ อยู่ในระดับดีถึงดีมากผลเป็นที่น่าพอใจ จากนั้นผู้วิจัยได้ทำการพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ในวงรอบที่ 2 โดยพัฒนาเรื่องการเปรียบเทียบและการเรียงลำดับซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่มีพัฒนาการอยู่ในระดับดีถึงดีมาก

โดยสรุป กระบวนการวิจัยปฏิบัติการวงจรลำดับเวลาสามารถพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ของนักเรียน

ระดับปฐมวัยได้ ซึ่งเป็นแนวทางให้ครูสามารถนำกระบวนการวิจัยปฏิบัติการรูปแบบวงจรลำดับเวลานี้ ไปใช้ในการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ระดับปฐมวัยให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

• คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

1. Social   สังคม

2. Theory ทฤษฎี

3. Develop   พัฒนา

4. Research  วิจัย

5. Benefit   ประโยชน์

• การประเมิน

ประเมินตนเอง
ตั้งใจทำงานเพื่อให้งานออกมาดีที่สุด

ประเมินเพื่อน
ส่งงานตามที่อาจารย์กำหนดได้สำเร็จ

ประเมินอาจารย์
อาจารย์สั่งงานได้รอบคอบ